La investigación cualitativa y su aporte al desarrollo de la psicología comunitaria

1. Introducción:

Dios ha concedido a la humanidad la capacidad de investigar, esta en nosotros lograr que sea una herramienta para crear un mundo mejor y facilitar el bienestar integral de todos los seres humanos.
Roberto Hernández Sampieri 

En el siguiente blog se explicará acerca de la investigación cualitativa, sus características, diseños y fases de investigación se dará información esencial y concreta sobre estos temas. Además definiciones de la psicología comunitaria según autores como Maritza Montero, Sanchez Vidal y Rappaport. Después se pondrá aportes de la investigación cualitativa al desarrollo de la psicología comunitaria. Finalmente se pondrán enlaces de investigaciones cualitativas, psicología comunitaria y una conferencia de TEDx sobre el futuro de la comunidad y la investigación.

2. Contenido:

2.1. Investigación cualitativa:

Principalmente se busca comprender los fenómenos explorando perspectivas de los participantes en su ambiente natural y su relación con su contexto. Su propósito es de examinar la forma en que los individuos perciben y experimentan los fenómenos que los rodean.

Es recomendable cuando el tema del estudio ha sido poco explorado o no se ha hecho ninguna investigación al respecto. (Hernández, 2014)

A. Características:

	INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Realidad que se va a estudiar	Son varias realidades subjetivas construidas en la investigación, varían en su forma y contenido entre individuo, grupo y cultura.
Naturaleza de la realidad	La realidad si cambia por las observaciones y la recolección de datos
Objetividad	Admite subjetividad
Posición personal del investigador	Explicita (reconoce sus valores y creencias)
Diseño de la investigación	Abierto, flexible, construido durante el trabajo de campo o realización del estudio
Naturaleza de los datos	Es cualitativa (textos, narraciones, significados, etc.)
Tipo de datos	Datos profundos y enriquecedores
Recolección de datos	Está orientada a proveer de un mayor entendimiento de los significados y experiencias
Finalidad del análisis de datos	Comprender a las personas, procesos, eventos y contextos

B. Diseños:

Existen varios diseños de investigación, los más comunes son:(Hernandez, 2014)

• TEORÍA FUNDAMENTADA: Proporciona información sobre categorías del proceso o fenómeno y sus vínculos. Se trata de descubrir teorías, conceptos, hipótesis y proposiciones partiendo directamente de datos. La teoría que explica el proceso o fenómeno. Su objeto de estudio es el proceso, acción o interacciones entre individuos y utiliza entrevistas y grupos de enfoque.

• ETNOGRÁFICO: Busca la descripción o reconstrucción  de la cultura (rituales, símbolos, funciones sociales,migraciones, etc), formas de vida y estructura social (política, económica,etc) del grupo investigado. El objeto de estudio es el sistema social(como un todo).

• NARRATIVO: Se centra e las personas en si mismas y su entorno, recolecta información sobre historias, hechos, eventos y experiencias. Pueden ser biografias o historias de vida de las personas o grupos, pasajes o épocas de sus vidas y finalmente de uno o varios episodios, experiencias o situaciones.

• INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: Busca cambiar durante el mismo proceso de investigación. Proporciona información de diagnostico de problemáticas sociales, políticas, laborales, económicas,etc de naturaleza colectiva. Recolecta información de causas y consecuencias de las problemáticas y sus soluciones. 

    

C. Fases de la investigación:

Resumen del libro de R,Hernández, 2014

2.2. Psicología comunitaria:

A. Rappaport 1977: 

Busca el bienestar de las distintas subcomunidades sociales por medio de desarrollo de recursos humanos, acción política y aplicación de ciencia social.

B. Bloom 1984:

Campo conceptual y académico centrado en el análisis y modificación de los sistemas sociales y en el manejo de las cuestiones sociales desde la psicología.

C. Sanchez Vidal 1988:

Estudio de la relación entre sistemas sociales entendidos como comunidades y comportamiento personal y de su aplicación interventiva a la potenciación y el desarrollo humano integral y a la prevención de los problemas psicosociales desde la comprensión de sus raíces socioambientales y a través de la modificación de los sistemas sociales y de la comunidad

D. Maritza Montero 1989: 

Rama de la psicología, cuyo objetivo es estudiar los factores psico-sociales, que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y el poder, para que los individuos pueden ejercer sobre su medio ambiente individual y social, buscando así solucionar los problemas que los aquejan y lograr cambios en las estructuras sociales.

3. Aportes de la investigación cualitativa a la psicología comunitaria:

• El desarrollo de la psicología comunitaria estuvo marcada de la investigación en general, pero específicamente en la investigación cualitativa por su carácter inductivo, holistico y comprensivo durante el proceso de investigación. 
• Además el tipo de investigación cualitativa permite al psicólogo comunitario indagar en escenarios naturales para conseguir comprender e interpretar en su mismo ambiente en este caso la comunidad. 
• Un punto importante también es que la psicología comunitaria y la investigación tienen como característica que todos los escenarios y personas son dignos para un estudio.
• La psicología comunitaria y la investigación cualitativa se complementan porque uno aporta los fundamentos teóricos, enfoques e información conceptual y el otro aporta de información de realidades en comunidades para luego programar intervenciones con soluciones.

4. Comentario Analítico:

En el Perú se invierte un 0.15% de su PBI que coloca en un puesto bajo en investigación hasta el año 2014, por ello es importante potenciar la investigación en general en todas las áreas. Sin embargo, es esencial hacer un énfasis en la investigación sobre la salud mental en individuos y en la comunidad para ello utiliza la investigación cualitativa como un estudio preliminar para la investigación cuantitativa. Además nos ofrece tener una mejor comprensión de los problemas de la comunidad en su entorno natural y poder conocer la realidad de mejor manera. Finalmente se busca investigar para hallas problemáticas y así buscar soluciones específicas.

5. Conclusiones:

• La investigación cualitativa es un proceso que nos permite obtener información y comprender los fenómenos desde una perspectiva natural. Además que el investigador ve al escenario y a las personas de forma inductiva, holistica y son sensibles a los efectos que ellos mismos causan sobre las personas que son objeto de estudio.

• La psicología comunitaria es un campo teórico y practico que busca el bienestar de la comunidad empoderando a la comunidad para que ellos puedan identificar, planificar y realizar soluciones.

• La investigación cualitativa y la psicología comunitaria están interrelacionadas y se influyen una a la otra en cuanto a información teórica y enfoques comunitarios; por otro lado aportan información de las realidad de la comunidad. 

6. Enlaces:

• Técnicas y métodos de investigación cualitativa: https://www.youtube.com/watch?v=kLjNnwAStiY
• Diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa: https://www.youtube.com/watch?v=hDD7yv1mHDI
• Perfil laboral del psicólogo comunitario: https://www.youtube.com/watch?v=k8n5xpFib0I
• Psicología comunitaria: Maestrias PUCP: https://www.youtube.com/watch?v=XXHsquFpoCg
• Why the future belongs to community research | Ronald Harvey | TEDxAUBG: https://www.youtube.com/watch?v=Y04D7qAPFMM  

7. Bibliografía:

• Hernández,R. (2014) Metodología de la investigación. Mc Graw Hill Education.México DF. 
• Montero, M. (2003). Teoría y práctica de la psicología comunitaria: La tensión entre comunidad y sociedad. Buenos Aires: Paidós.
• Montero, M. (2004). Introducción a la psicología comunitaria: Buenos Aires: Paidós.
• Sánchez, A. (2007). Manual de Psicología comunitaria. Madrid : Pirámide