miércoles, 14 de junio de 2017

Aportes de la psicología comunitaria a la comunidad terapeutica

Aportes de la psicología comunitaria a la comunidad terapéutica
1. INTRODUCCIÓN:

 “Yo hago lo que tú no puedes, y tú haces lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas” 
Madre Teresa de Calcuta.



2. CONTENIDO:
2.1. Psicología Comunitaria:

 A. Rappaport 1977: 
Busca el bienestar de las distintas subcomunidades sociales por medio de desarrollo de recursos humanos, acción política y aplicación de ciencia social.

 B. Bloom 1984:
Campo conceptual y académico centrado en el análisis y modificación de los sistemas sociales y en el manejo de las cuestiones sociales desde la psicología.

 C. Sanchez Vidal 1988:
Estudio de la relación entre sistemas sociales entendidos como comunidades y comportamiento personal y de su aplicación interventiva a la potenciación y el desarrollo humano integral y a la prevención de los problemas psicosociales desde la comprensión de sus raíces socioambientales y a través de la modificación de los sistemas sociales y de la comunidad

 D. Maritza Montero 1989: 

Rama de la psicología, cuyo objetivo es estudiar los factores psico-sociales, que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y el poder, para que los individuos pueden ejercer sobre su medio ambiente individual y social, buscando así solucionar los problemas que los aquejan y lograr cambios en las estructuras sociales.

2.2. Comunidad Terapéutica:

La comunidad terapéutica es una modalidad de tratamiento y rehabilitación para la recuperación de un determinado problema (en su mayoría personas dependientes) con la finalidad de lograr el desarrollo personal por medio del apoyo grupal formando un microsistema social estructurado para tener resultados eficientes y mantener conductas adecuadas.(Navarro, 1997).

Además se puede decir que las comunidades terapéuticas que cuentan con equipos multidisciplinarios constituidos por profesionales de la medicina psiquiatría psicología y trabajo social de encargados de dirigir el proceso de cambio y el al desarrollo personal de los pacientes.(Becerra, 1999)


 A. Historia de las comunidades terapéuticas:

  • En el Mundo 

La ayuda mutua grupal para superar los problemas de comportamiento individual se relata en  los papiros egipcios (Bianchi, 1990), así mismo la práctica de en las comunidades cristianas en las que los miembros eran obligados a manifestar públicamente sus pecados y con ello recibían consejos y ayuda , así como penitencia pertinente.


Además se tiene datos encontrados en rollos del Mar Muerto Dónde se encuentra la regla de la comunidad o el manual de disciplina donde se describen los problemas por los cuales sus integrantes pasaban antes de unirse al grupo terapéutico no hacen de este mundo las comunidades.(Glaser, 1971)


Del mismo modo se encuentra antecedentes históricos en Inglaterra el año 1900 ,donde se forma el grupo Oxford que tiene características religiosas en el cual se reunían para leer la Biblia y aplicar sus enseñanzas con el objetivo de mantener un buen comportamiento.

Años más tarde influenciados por el grupo Oxford se crea alcohólicos anónimos en el cual se trabaja temas de autoayuda y apoyo mutuo entre iguales para la recuperación sin intervención profesional por otro lado el concepto de comunidad terapéutica seda en las intervenciones de ayudar a soldados con problemas psicopatológicos en un hospital de Marina inglesa el año 1952.

La persona que utilizo por primera vez el concepto de Comunidad Terapéutica fue Maxwell Jones el año 1953 para poder calificar intervenciones de ayuda a soldados con problemas psicopatológicos en un hospital de la Marina Inglesa. Además crea una institución que incluye a la sociedad que años más tarde aporta a la creación de institutos de salud mental.

Después en el año 1958 en California Charles Diderich funda la primera comunidad terapéutica para drogadependientes bajo la modalidad de la familia prolongada. Finalmente en Italia se inicia el “Proyecto  Hombre” por Maria Pichi y Juan Corelli que extendieron la comunidad terapéutica hacia distintas regiones.(Navarro, 1997)

  • En el Perú 
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El primer centro para pacientes psiquiátricos fue liderado por el doctor Humberto Rotondo en el Hospital Hermilio Valdizan, con participación del personal y de los pacientes en transacciones interpersonales. Por ejemplo: Sentarse en la misma mesa trabajadores y pacientes generando una relación de mayor proximidad y se desvanece el año 1968. Amos más tarde  en 1975  se crea una unidad de análisis y modificación del comportamiento que iniciaron el proyecto de a comunidad terapéutica de Ñaña, donde se aplica un programa terapéutico basado en los principios del aprendizaje. Actualmente el Perú tiene ciento veinte comunidades terapéuticas en el Perú.
 B. Características de la comunidad terapéutica:

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  • Modalidad de tratamiento y rehabilitación alternativo con un enfoque distinto.
  • Una modalidad que utiliza un enfoque social y psicológico para la rehabilitación de pacientes
  • Organización y estructuras para ayudar a solucionar los problemas.
  • La presión social por los miembros de la comunidad terapéutica.
  • Estilo de vida constructivo.
  • Practicar la reestructuración del pensamiento, buscar la racionalidad.
 C. Competencias de la comunidad terapéutica
Según el doctor Navarro, Rafael las competencias son:

  • Comprender y promover la autoayuda y ayuda grupal.
  • Comprender y practicar el modelamiento de roles positivos.
  • Comprender el aprendizaje social versus el aprendizaje didáctico.
  • Comprender y promover el concepto de la no dicotomía nosotros ellos
  • Comprender y fomentar el ascenso y el sistema de privilegios.
  • Comprender y facilitar el proceso grupal.
  • Comprender y practicar la necesidad de mantener registros exactos
  • Comprender la relación entre la pertenencia e individualidad.
  • Comprender la necesidad de un sistema de creencias dentro de la comunidad
  • Comprender y practicar el concepto de actuar como si.

Image result for terapia de grupo vector2.3. Aportes de la psicología comunitaria a la comunidad terapéutica:
Ayuda a establecer objetivos para la transformación de la realidad social desde un enfoque preventivo y de desarrollo de la comunidad. 

 La psicología comunitaria brinda el aporte teórico y las prácticas para realizar una rehabilitación de grupo.

El trabajo en equipo y el sentirse parte de un grupo con las mismas características es un motivador para la persona que quiere rehabilitarse.

3. COMENTARIO ANALÍTICO:

Yo creo que el trabajo en equipo en una terapia es esencial porque permite a las personas ser más empática con otros miembros del grupo. Además se ha demostrado la efectividad de estos programas ya que están muy bien estructurados permiten trabajar mejor las dinámicas, la comunicación asertiva y mejor manifestación emocional. Finalmente resaltar el rol del moderador como organizador del grupo, es quien indica los horarios actividades propicia la comunicación, integración de participantes, ayuda a cumplir las metas de los miembros y genera un ambiente, clima, adecuado. 


4. CONCLUSIONES:


  • La psicología comunitaria es de suma importancia para las comunidades terapéuticas ya que provee de teorías, técnicas y estrategias para una intervención eficaz como grupo.

  • Nos permite trabajar con un grupo y generar una conversación abierta y confiada de un problema compartido, lo cual ayuda más a un sentido de pertenecía; en vez de ser trabajado individualmente y sin un compromiso igual.


5. ENLACES:


-Asociación de comunidades terapéuticas del Perú
http://actp.org.pe/peru/index.php

-38 AÑOS REHABILITANDO ADICTOS ÑAÑA - CHOSICA
https://www.youtube.com/watch?v=ehWb9w1kYow

-Instituto Mundo Libre - Presentación Institucional
https://www.youtube.com/watch?v=SxUl6NVk4kw

-ESCUELA DE VIDA - Madre Emma Reportaje de DeVida
https://www.youtube.com/watch?v=eED0KlIgRQc

-Comunidad Terapeutica Volver a Nacer A.C. ENTREVISTA OFICIAL
https://www.youtube.com/watch?v=wDu4Amif-lw

What Makes A Community? - Roger Kitchen at TEDxMiltonKeynes
https://www.youtube.com/watch?v=bjVq_Dlrflk

6. BIBLIOGRAFÍA:

  • Glaser, F (1971) The origin of the drug- free therapeutic Community: A trtrospective History.
  • Bianchi,A (1990) Modelo socioterapeutico del proyecto hombre: Curso básico de formación de operadores socioterapeutas. Buenos aires.
  • Navarro, R (1997) Ñaña comunidad terapeutica peruana. M&A Diseño gráfico.
  • Becerra, B & Bazo, J (1999) Diagnósticp Situacional de las comunidades terapeuticas Peruanas. Editorial contradrogas.Perú.

martes, 16 de mayo de 2017

La investigación cualitativa y su aporte al desarrollo de la psicología comunitaria


1. Introducción:

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Dios ha concedido a la humanidad la capacidad de investigar, esta en nosotros lograr que sea una herramienta para crear un mundo mejor y facilitar el bienestar integral de todos los seres humanos.
Roberto Hernández Sampieri 

En el siguiente blog se explicará acerca de la investigación cualitativa, sus características, diseños y fases de investigación se dará información esencial y concreta sobre estos temas. Además definiciones de la psicología comunitaria según autores como Maritza Montero, Sanchez Vidal y Rappaport. Después se pondrá aportes de la investigación cualitativa al desarrollo de la psicología comunitaria. Finalmente se pondrán enlaces de investigaciones cualitativas, psicología comunitaria y una conferencia de TEDx sobre el futuro de la comunidad y la investigación.

2. Contenido:
2.1. Investigación cualitativa:

Principalmente se busca comprender los fenómenos explorando perspectivas de los participantes en su ambiente natural y su relación con su contexto. Su propósito es de examinar la forma en que los individuos perciben y experimentan los fenómenos que los rodean.

Es recomendable cuando el tema del estudio ha sido poco explorado o no se ha hecho ninguna investigación al respecto. (Hernández, 2014)

A. Características:


INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Realidad que se va a estudiar
Son varias realidades subjetivas construidas en la investigación, varían en su forma y contenido entre individuo, grupo y cultura.
Naturaleza de la realidad
La realidad si cambia por las observaciones y la recolección de datos
Objetividad
Admite subjetividad
Posición personal del investigador
Explicita (reconoce sus valores y creencias)
Diseño de la investigación
Abierto, flexible, construido durante el trabajo de campo o realización del estudio
Naturaleza de los datos
Es cualitativa (textos, narraciones, significados, etc.)
Tipo de datos
Datos profundos y enriquecedores
Recolección de datos
Está orientada a proveer de un mayor entendimiento de los significados y experiencias
Finalidad del análisis de datos
Comprender a las personas, procesos, eventos y contextos


B. Diseños:

Existen varios diseños de investigación, los más comunes son:(Hernandez, 2014)
  • TEORÍA FUNDAMENTADA: Proporciona información sobre categorías del proceso o fenómeno y sus vínculos. Se trata de descubrir teorías, conceptos, hipótesis y proposiciones partiendo directamente de datos. La teoría que explica el proceso o fenómeno. Su objeto de estudio es el proceso, acción o interacciones entre individuos y utiliza entrevistas y grupos de enfoque.
  • ETNOGRÁFICO: Busca la descripción o reconstrucción  de la cultura (rituales, símbolos, funciones sociales,migraciones, etc), formas de vida y estructura social (política, económica,etc) del grupo investigado. El objeto de estudio es el sistema social(como un todo).
  • NARRATIVO: Se centra e las personas en si mismas y su entorno, recolecta información sobre historias, hechos, eventos y experiencias. Pueden ser biografias o historias de vida de las personas o grupos, pasajes o épocas de sus vidas y finalmente de uno o varios episodios, experiencias o situaciones.
  • INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: Busca cambiar durante el mismo proceso de investigación. Proporciona información de diagnostico de problemáticas sociales, políticas, laborales, económicas,etc de naturaleza colectiva. Recolecta información de causas y consecuencias de las problemáticas y sus soluciones. 
    
C. Fases de la investigación:

Resumen del libro de R,Hernández, 2014

2.2. Psicología comunitaria:

A. Rappaport 1977: 
Busca el bienestar de las distintas subcomunidades sociales por medio de desarrollo de recursos humanos, acción política y aplicación de ciencia social.

B. Bloom 1984:
Campo conceptual y académico centrado en el análisis y modificación de los sistemas sociales y en el manejo de las cuestiones sociales desde la psicología.

C. Sanchez Vidal 1988:
Estudio de la relación entre sistemas sociales entendidos como comunidades y comportamiento personal y de su aplicación interventiva a la potenciación y el desarrollo humano integral y a la prevención de los problemas psicosociales desde la comprensión de sus raíces socioambientales y a través de la modificación de los sistemas sociales y de la comunidad

D. Maritza Montero 1989: 
Rama de la psicología, cuyo objetivo es estudiar los factores psico-sociales, que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y el poder, para que los individuos pueden ejercer sobre su medio ambiente individual y social, buscando así solucionar los problemas que los aquejan y lograr cambios en las estructuras sociales.


3. Aportes de la investigación cualitativa a la psicología comunitaria:


  • El desarrollo de la psicología comunitaria estuvo marcada de la investigación en general, pero específicamente en la investigación cualitativa por su carácter inductivo, holistico y comprensivo durante el proceso de investigación. 
  • Además el tipo de investigación cualitativa permite al psicólogo comunitario indagar en escenarios naturales para conseguir comprender e interpretar en su mismo ambiente en este caso la comunidad. 
  • Un punto importante también es que la psicología comunitaria y la investigación tienen como característica que todos los escenarios y personas son dignos para un estudio.
  • La psicología comunitaria y la investigación cualitativa se complementan porque uno aporta los fundamentos teóricos, enfoques e información conceptual y el otro aporta de información de realidades en comunidades para luego programar intervenciones con soluciones.



4. Comentario Analítico:

En el Perú se invierte un 0.15% de su PBI que coloca en un puesto bajo en investigación hasta el año 2014, por ello es importante potenciar la investigación en general en todas las áreas. Sin embargo, es esencial hacer un énfasis en la investigación sobre la salud mental en individuos y en la comunidad para ello utiliza la investigación cualitativa como un estudio preliminar para la investigación cuantitativa. Además nos ofrece tener una mejor comprensión de los problemas de la comunidad en su entorno natural y poder conocer la realidad de mejor manera. Finalmente se busca investigar para hallas problemáticas y así buscar soluciones específicas.


5. Conclusiones:
  • La investigación cualitativa es un proceso que nos permite obtener información y comprender los fenómenos desde una perspectiva natural. Además que el investigador ve al escenario y a las personas de forma inductiva, holistica y son sensibles a los efectos que ellos mismos causan sobre las personas que son objeto de estudio.
  • La psicología comunitaria es un campo teórico y practico que busca el bienestar de la comunidad empoderando a la comunidad para que ellos puedan identificar, planificar y realizar soluciones.
  • La investigación cualitativa y la psicología comunitaria están interrelacionadas y se influyen una a la otra en cuanto a información teórica y enfoques comunitarios; por otro lado aportan información de las realidad de la comunidad. 

6. Enlaces:
  • Técnicas y métodos de investigación cualitativa: https://www.youtube.com/watch?v=kLjNnwAStiY
  • Diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa: https://www.youtube.com/watch?v=hDD7yv1mHDI
  • Perfil laboral del psicólogo comunitario: https://www.youtube.com/watch?v=k8n5xpFib0I
  • Psicología comunitaria: Maestrias PUCP: https://www.youtube.com/watch?v=XXHsquFpoCg
  • Why the future belongs to community research | Ronald Harvey | TEDxAUBG: https://www.youtube.com/watch?v=Y04D7qAPFMM  


7. Bibliografía:

  • Hernández,R. (2014) Metodología de la investigación. Mc Graw Hill Education.México DF. 
  • Montero, M. (2003). Teoría y práctica de la psicología comunitaria: La tensión entre comunidad y sociedad. Buenos Aires: Paidós.
  • Montero, M. (2004). Introducción a la psicología comunitaria: Buenos Aires: Paidós.
  • Sánchez, A. (2007). Manual de Psicología comunitaria. Madrid : Pirámide

martes, 18 de abril de 2017

Desarrollo humano y su aplicación en la psicología comunitaria

1. Introducción:


En primer lugar desarrollaremos breves conceptos de psicología comunitaria, luego abarcaremos el tema de desarrollo humano. Después expondré mi comentario crítico sobre el tema y las conclusiones. Finalmente adjuntare anexos para obtener mas información y se puedan enriquecer.
2. Contenidos:

2.1. Psicología comunitaria


La psicología comunitaria se define como la rama de la psicología cuyo objeto es el estudio de los factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social. Además se encarga de tratar a la comunidad y que se realiza en conjunto con la comunidad. (M, Montero, 2004).
Del mismo modo J. Rappaport (1977) explica que es la disciplina que "acentúa la importancia de la perspectiva ecológica de la interacción, sosteniendo la posibilidad de mejorar la adaptación entre las personas y su ambiente mediante la creación de nuevas posibilidades sociales y a través del desarrollo de recursos personales en vez de hacer hincapié exclusivamente en la supresión de las deficiencias de los individuos o de sus comunidades" 

2.2. Desarrollo humano:


Por otro lado, el desarrollo humano es el estudio científico de estos esquemas de cambio y estabilidad; es sistemático(coherente y organizado) y adaptativo (enfrentando las condiciones internas y externas de la vida).También se define como la disciplina que estudia el cambio que comienza en la concepción y continua a lo largo del Ciclo Vital (Curso de la Vida). (D,Papalia, 2010)


2.3. Aplicaciones en la psicología comunitaria

La psicología comunitaria concibe al desarrollo humano en cuanto a sus cualidades personales, relacionales y sociales. Además de observar sus necesidades en salud,autodeterminación y oportunidades de crecimiento; en cuanto a su edad y su contexto.

Así mismo los problemas sociales y de la comunidad están determinados por las etapas del desarrollo humano, ya que tiene conceptos, teorias e investigaciones que aporta a su solución.

Del mismo modo se realizan estudios de la relación entre sistemas sociales entendidos como comunidades y comportamiento personal y de su aplicación interventiva a la potenciación y el desarrollo humano integral y a la prevención de los problemas psicosociales desde la comprensión de sus raíces socioambientales y a través de la modificación de los sistemas sociales y de la comunidad (A, Sanchez; 1998)

Del mismo modo cuando se necesita armar programa sociales para los niños, jóvenes y adultos, el mensaje implícito y a menudo explícito es que el bienestar depende ante todo de nuestras capacidades y de las relaciones familiares. Y esto se sabe gracias a estudios en desarrollo humano y en psicología comunitaria.(D, Goodman, 2001)

3. Comentario analítico:

La psicología  comunitaria y el desarrollo humano se interrelacionan y trabajan de la mano para poder avanzar en cuanto a programas, talleres, voluntariados, capacitaciones, etc. Yo opino que los estudios en ambas áreas son importantes por la información que estas aportan a un desarrollo comunitario y la identificación con la comunidad.

4. Conclusiones:


  • La psicología comunitaria hace enfasis en la relación individuo- medio ambiente (Cultura, sociedad  y físico), en la que el objetivo es el estudio de factores psicosociales para ooder fomentar y controlar para solucionar problemas.
  • El desarrollo humano es la diciplina que estudia el cambio del individuo desde su concepción hasta su muerte.
  • Aplicaciones varían pero siempre están determinadas por las etapas del desarrollo humano, se interrelaciona con la psicología comunitaria.

5. Enlaces de investigaciones:

  • http://www.redalyc.org/pdf/967/96713202.pdf
  • http://www.redalyc.org/pdf/284/28446021001.pdf
  • http://www.scielo.cl/pdf/psicop/v13n2/art03.pdf
  • https://www.youtube.com/watch?v=GCWXyn68Nig
  • https://www.youtube.com/watch?v=Fuvp7V_VOM0

6. Bibliografía:

  • M.Montero.(2004) Introducción a la psicología comunitaria; desarrollo, conceptos y procesos.Editorial Paidos.Buenos Aires-Argentina.
  • D.Papalia .(2010) Desarrollo Humano.McGraw-Hill. Mexico,D.F.
  • A, Sánchez. (1998). Responsabilidad del psicólogo en la acción social: ¿Quién es el «cliente»? Revista de Psicología Social.
  • D,Goodman. (2001): Promoting Diversity and Social Justice, Londres, Sage.
  • J,Rappaport. (1977): Community Psychology (Values, Research and Action), Nueva York, Holc, Rinehart y Winston.
  • G.Musitu; J,Herrero;L, Cantera & M, Montenegro (2004) Introducción a la psicología Comunitaria.Editorial UCO. Barcelona.España.

Aportes de la psicología comunitaria a la comunidad terapeutica

Aportes de la psicología comunitaria a la comunidad terapéutica 1. INTRODUCCIÓN :   “Yo hago lo que tú no puedes, y tú haces lo que yo ...